Урок 8. Сравнение поисковых систем. Решение задач

Дата проведения занятия 21.10.21

Часть1. Сравнение поисковых систем

Для самостоятельного изучения.

Посмотрите, как выглядит статистика поисковых систем в 2020 (данные DrMax)

В настоящее время популярны метапоисковые системы, основанные на семантическом анализе. Как работает  поиск в Google?.

В этой статье вы найдете ответ на вопрос, почему у разных поисковых систем разная поисковая выдача.
А в этой статье найдете ответ на вопрос, от  чего зависит доверие  поисковых систем к продвигаемому сайту.

Часть2. Решение задач

1. Вычисление количества запросов

Задачи, связанные с построением сложных запросов, удобно решать с помощью  Диаграмм Эйлера-Венна

В этой Презентации рассмотрены типовые задачи на построение запросов

2. Сетевые технологии. Адресация в сети 

Разберите URL. Укажите: протокол, адрес сайта, путь к файлу, имя файла

https://www.blogger.com/blog/post/edit/40140.htm

Смотри урок 4-5 Сетевые протоколы и адресация компьютеров в Интернет

3. Количество информации. Передача данных по сети

Для решения этих задач необходимо повторить единицы измерения количества информации и их соотношения.

Информационный вес символа i (Количество информации i в сообщении об одном из N равновероятных событий) вычисляется так:

2i = N

Количество информации I в сообщении из k символов некоторого алфавита, в котором N различных знаков:

I = k*i, где i вычисляется из формулы 2i = N

Скорость передачи информации измеряется в битах в секунду и вычисляется по формуле:

V = I/t , где I  - количество информации,  t - время передачи информации  

Задача

1. Документ объёмом 80 Мбайт надо передать с одного компьютера на другой Сколько времени это займет, если: средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 220 бит в секунду. Решение t =  I  / V, где I = 80 Мбайт, V = 220 бит в секунду Данные надо привести к одинаковым единицам измерения, лучше сделать это в виде степеней с основанием 2: 2K Ответ: 640 сек 4. Решите задачи на вычисление количества запросов  Создайте копию документа и в документе к каждой задаче покажите решение. Ссылка на задачи 5. Решите задачи на передачу данных по сети с сайта К. Полякова КИМ 7 (200, 201, 202, 203)

Урок 6-7. Поиск информации в сети. Поисковые системы

Дата проведения занятия 7.10.21, 14.10.21

Поисковые системы

Поисковая система - комплекс программных и аппаратных средств для автоматического просмотра ресурсов интернет, индексации их содержания и предоставления услуг по поиску информации интернет пользователям.

Поисковые системы могут отличаться по

• эффективности поиска
• языку поиска
• и другим возможностям.

Одни поисковые системы находят информацию в виде веб-страниц, другие могут рассматривать и группы новостей и файловые серверы.

Классификация поисковых систем по методам поиска и обслуживания: 

• системы, использующие поисковых роботов, 
• системы, управляемые человеком, 
• гибридные системы, 
• мета-системы. 

Работа поисковых систем — общие принципы

Подробнее читайте статью Принципы работы поисковых систем

 Каждая поисковая система имеет свой алгоритм поиска запрашиваемой пользователем информации. Алгоритмы эти сложные и чаще держатся в секрете. Однако общий принцип работы поисковых систем можно считать одинаковым. Любой поисковик:

• Сначала собирает информацию, черпая её со страниц сайтов и вводя её в свою базы данных;
• Индексирует сайты и их страницы, и переводит их из базы данных в базу поисковой выдачи;
• Выдает результаты по поисковому запросу, беря их из базы проиндексированных страниц;
• Ранжирует результаты (выстраивает результаты по значимости).

Всю работу поисковых систем выполняют специальные программы и комбинации этих программ.

Перечислим основные составляющие поисковых систем:

• Spider (паук) – это браузероподобная программа, скачивающая веб-страницы. Заполняет базу данных поисковика.
• Crawler (краулер, «путешествующий» паук) – это программа, проходящая автоматически по всем ссылкам, которые найдены на странице.
• Indexer (индексатор) – это программа, анализирующая веб-страницы, скачанные пауками. Анализ страниц сайта для их индексации.
• Database (база данных) – это хранилище страниц. Одна база данных это все страницы загруженные роботом. Вторая база данных это проиндексированные страницы.
• Search engine results engine (система выдачи результатов) – это программа, которая занимается извлечением из базы данных проиндексированных страниц, согласно поисковому запросу.
• Web server (веб-сервер) – веб-сервер, осуществляющий взаимодействие пользователя со всеми остальными компонентами системы поиска.

Поисковые системы могут быть :

• универсальные
• специализированные

Наиболее популярные системы объединяют в себе оба типа.

Универсальные системы

В универсальных системах обычный принцип поиска в неструктурированных документах - по заданной строке поиска.

Большинство поисковым систем предоставляют пользователям также услуги интернет-почты, возможность создания веб-страниц, новости, курс валют и т.д.

Специализированные системы поиска

Поиск на картах
Возможности:

• поиск адресов на карте
• карты в форматах 2D и 3D
• виртуальные туры (с фотографиями и панорамами)

Каталог - данные, структурированные по темам в виде иерархических структур
Онлайновые энциклопедии и  справочники

- электронные версии бумажных словарей, энциклопедий

Получение информации по QR-коду

нередко на различных объектах (товарах, у памятников, на книгах, на веб-страницах) можно увидеть такую пометку (квадрат или прямоугольник или овал с черно-белыми точками внутри).  Это так называемый QR-код, придуманный в 1994 году японской компанией “Denso Wave”.

Рейтинг поисковых систем

Прочитайте несколько интересных статей

Как работает  поиск в Google?
История развития поисковых систем 

Принципы работы поисковых систем

Практическая работа. Сравнение поисковых систем

Урок 5. Решение задач на адресацию в сети

Дата проведения занятия 30.09.21

Решение задач по вариантам

Вариант 1-2, Вариант 3, Вариант 4 - по указанию учителя

Урок 4. Адресация в интернет. Маска сети

Дата проведения занятия 23.09.21

Протоколы сети 

В записи URL на первом месте стоит протокол службы сети Интернет (прикладной протокол)
Вот основные протоколы и соответствующие им службы:

1. HTTP (HTTPS) - Hyper Next Transfer Protocol - протокол службы WWW, протокол передачи       гипертекстовых документов;

2. FTP - File Transfer Protocol - протокол службы FTP, протокол передачи файлов;

3. NNTP - Network News Transfer Protocol - протокол службы телеконференций Usenet;

4. SMTP - Simple Mail Transfer Protocol 
    POP3 - Post Office Protocol - два протокола службы E-mail (протокол отправки писем на почтовый сервер и получения писем с сервера)

Откройте документ Сетевые протоколы и адресация в Интернет , создайте копию в своей папке, изучите его содержание и выполните задания по указанию учителя.

Внимание! На следующем уроке будет самостоятельная работа по решению задач, подобных приведенным в этом документе.

Урок 3. Протоколы сети. Адресация в Интернет

Дата проведения занятия 16.09.21

Протоколы Интернета

World Wide Web (Всемирная Паутина) -- это сеть информационных ресурсов.
В Сети (Web) приняты три механизма для предоставления этих ресурсов для наиболее широкой аудитории:

• Единая система наименований, по которым ресурсы могут быть найдены на Сети (URL). 
• Протоколы для доступа к именованным ресурсам посредством Сети (HTTP и другие). 
• Гипертекст для облегчения навигации среди ресурсов (HTML и другие языки).

Обмен информацией между клиентом и сервером происходит по определенным правилам (по протоколу).
В Интернете используется многоуровневая система протоколов, каждый из которых занимается своим делом. Рассмотрим некоторые из них:

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• Основы построения компьютерных сетей
• Службы Интернета
• Интернет как глобальная информационная система

Для просмотра в компьютерном классе  презентации  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\11i\NET

Урок 2. Как школа оказалась в облаках. Облачные технологии. Облачный офис

Дата проведения занятия 9.09.21

Сначала было СЛОВО, вернее, слова - учитель записывал задание на бумаге и раздавал ученикам. Ну, если не на бумаге, то в крайнем случае на дискете. Так было и в нашей школе в 1999 году. Но нам, учителям информатики, это быстро надоело. И в 1999 году в школе появилась локальная сеть, которая связала компьютерные классы, администрацию и библиотеку.
Но файлы, которые можно было передавать по локальной сети, не покидали стен школы. А как быть, если ученик или учитель заболели? Они тогда оказывались оторванными от бурной школьной жизни...
Вот тогда-то школа и повернулась в сторону Google Apps. Как пишет Википедия:  "Google Apps - это пакет облачных сервисов и приложений для совместной работы, предлагаемый компанией Google". Google Apps является проприетарным программным обеспечением.
Начиная с 2008 года Google предложила образовательным организациям (университетам, школам) бесплатно использовать пакет Google Apps, Наша школа начала использовать Google Apps с 2011 года, то есть одной из первых в России. Все программное обеспечение Google постоянно обновляется и развивается. Все приложения сопровождаются справками, в которых описывается интерфейс данного приложения. Изменилось и название пакета. Теперь он называется G Suite.
Сегодня в практической работе вы будете использовать приложения: почта, диск, а также приложения облачного офиса таблицы, документы.
Практическая работа

Домашнее задание

Доделать, если не успели, форму.

Урок 1. Техника безопасности в компьютерном классе

Дата проведения занятия 2.09.21

Уважаемые одиннадцатиклассники!
Поздравляем вас с началом учебного года!

1. Вспомним, что такое Безопасность и   Нетикет на уроках информатики
Что такое этика и для чего она нужна:

для плодотворной работы группы, чтобы достичь поставленной цели….
основное правило - уважать себя, товарищей и учителя и не мешать им работать

Вспомните основные правила сетевой этики - нетикета
Расписываемся в журнале по ТБ в том, что знаем и будем выполнять Правила Техники Безопасности в компьютерном классе и вести себя этично

2. Вспоминаем, что мы работаем в школьном домене.

Школьный домен - Область в сети, принадлежащая школе 640. В этой области включены приложения Google  для образования. Каждый ученик имеет свой аккаунт в школьном домене и может пользоваться этими приложениями: почта, диск, офисный пакет, создание сайтов и тд...

  Создайте для своей работы  облачную папку:
11info-yyyyy, где yyyyy - ваша фамилия. Предоставьте мне, вашему учителю информатики, доступ на редактирование  этой папки.

3. А может быть, кому-то просто не хватает слов, чтобы правильно и вежливо выражать свои мысли? Прочитайте статью об исследовании словарного запаса людей, для которых русский язык - родной
Внимание! Те, у кого хорошая память, наверняка вспомнили, что эту статью и тест мы  вам предлагали в прошлом году. Да, это так! Но прошел год, посмотрите, насколько вы улучшили свои результаты. Возможно, вы будете приятно удивлены :)
А теперь смело пройдите Тест словарного запаса (Тест определяет ваш пассивный словарный запас, или, говоря проще, количество известных вам слов русского языка. )
Пришлите по электронной почте ваш результат, можем собрать свою статистику :)

Домашнее задание на 9.09.21

1. Вспомнить структуру школьной сети 
2. Познакомить своих друзей и близких с Тестом словарного запаса