воскресенье, 8 декабря 2019 г.

Урок 14-15. Информационные системы. Базы данных. Основные понятия

Проблемный вопрос: как организовать хранение огромного количества данных так, чтобы можно было легко находить указанные данные. Пример - библиотека: множество книг стоят на полках …. Как найти нужную?
Можно ли для этого использовать компьютер?

Откуда и каким образом в интернете появились базы данных, в которых поисковые системы ищут ответы на наши вопросы?

Материалы по теме смотрите на странице

Дата проведения занятия 9.12.19

Информационные системы

Информационная система (ИС) в широком смысле - это аппаратные и программные средства, предназначенные для того, чтобы своевременно обеспечить пользователей нужной информацией.
База данных (БД)  это специальным образом организованная совокупность данных о некоторой предметной области, хранящаяся во внешней памяти компьютера.
Система управления БД (СУБД) - это программные средства, которые позволяют выполнять все необходимые операции с БД 
  1. Основные понятия 
  2. Классификация ИС 
  3. Транзакция
Основные определения из предыдущих слайдов запишите в тетрадь.
Понятия БД тесно связаны с понятиями классификации объектов.
Классификация множества объектов помогает установить связи и закономерности внутри этого множества, построить модель, а следовательно изучить. 


БД – и есть компьютерная модель, построенная после проведения классификации. 
Структурирование данных - процесс, приводящий к определенной форме записи данных об объектах предметной области (класса)

Таблицы. Основные определения 


  • Поле  простейший объект БД, предназначенный для хранения значений параметра описываемого объекта.
  • Структура записи - совокупность логически связанных полей, характеризующих параметры реального объекта.
  • Запись – совокупность логически связанных полей, характеризующих свойства описываемого объекта
  • Таблица - совокупность записей одной структуры. В зависимости от структурирования данных в БД может быть несколько таблиц.
  • Ключ - поле или комбинация полей, однозначно определяющая запись.
    В СУБД Base
    в качестве ключа обычно используют тип «Целое [INTEGER]».

На практике работаем с  СУБД в приложении LibreOffice.org Base

воскресенье, 1 декабря 2019 г.

Урок 12-13. Контрольная работа по теме "Компьютерные сети"


Дата проведения занятия 2.12.19
Напоминаем, что 2.12.19  - контрольная работа по информатике. Посмотрите по блогу все темы.
На контрольной работе будет несколько теоретических вопросов (отвечать - очень кратко) и решение задач. Обратите особое внимание на протоколы сети,  решение задач на маски, на круги Эйлера, на структуру URL, единицы измерения информации.  Короче, внимательно пройдитесь по блогу и своему конспекту. Желаем удачи!
На втором уроке - анализ контрольной работы

воскресенье, 24 ноября 2019 г.

Урок 10-11. Язык запросов. Решение задач

Дата проведения урока 25.11.19

Язык, на котором формулируются запросы к поисковым системам, называется языком поисковых запросов или информационно-поисковым языком.

В различных поисковых системах язык запросов может различаться, что связано со спецификой работы той или иной поисковой системы.

Сложные поисковые запросы

Обычный принцип поиска в неструктурированных документах - по заданной строке поиска.

Строка поиска может состоять из одного слова или из группы слов.
Правила составления строки поиска:
  • Если слова разделены пробелами, то ищутся документы, в которых присутствуют хотя бы одно слово из перечисленных
  • Для поиска словосочетания его следует заключить в кавычки
  • Знаки “+” или “&” между словами требует обязательного присутствия всех слов в документе. (аналог функции И) 
  • Знак “|”  между словами требует обязательного присутствия хотя бы одного из  слов в документе. (аналог функции ИЛИ)
Расширенный поиск предполагает использование в поисковом запросе логических операторов (И, ИЛИ, НЕТ, ОКОЛО) и круглых скобок. Логические операторы ставятся между словами или словосочетаниями.

1. Вычисление количества запросов

Задачи, связанные с построением сложных запросов, удобно решать с помощью  Диаграмм Эйлера-Венна
В этой Презентации рассмотрены типовые задачи на построение запросов

2. Количество информации. Передача данных по сети

Для решения этих задач необходимо повторить единицы измерения количества информации и их соотношения.
Количество информации i в сообщении об одном из N равновероятных событий:
2i = N
Количество информации I в сообщении из k символов некоторого алфавита, в котором N различных знаков:
I = k*i, где i вычисляется из формулы 2i = N
Скорость передачи информации измеряется в битах в секунду и вычисляется по формуле:
V = I/t , где I  - количество информации,  t - время передачи информации  

Задача
1. Документ объёмом 80 Мбайт надо передать с одного компьютера на другой
Сколько времени это займет, если: средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 220 бит в секунду.
Решение
t =  / V, где I = 80 Мбайт, V = 220 бит в секунду

Данные надо привести к одинаковым единицам измерения, лучше сделать это в виде степеней с основанием 2: 2K
Ответ: 640 сек

3. Сетевые технологии. Адресация в сети 

Смотри урок 6-7 Сетевые протоколы и адресация компьютеров в Интернет

Переходим к практике:

Поскольку в наших кабинетах еще не закончена работа по замене окон, задачи по вариантам решаем на листочках, а не на компьютерах

Вариант 1. Сеть. Подготовка к контрольной работе. Решение задач

Вариант 2. Сеть. Подготовка к контрольной работе. Решение задач

воскресенье, 10 ноября 2019 г.

Урок 8-9. Безопасный интернет. Сравнение поисковых систем

Дата проведения занятия 11.11.19

Часть 1. Безопасный Интернет

В соответствии с решением парламентского слушания Совета Федерации от 12 марта 2014 года, по инициативе В.И.Матвиенко, во всех школах Российской Федерации  с  2014 года  проводится Единый урок  безопасности в сети Интернет. Давайте посмотрим, правильно ли вы ведете себя на просторах Интернет! 
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ШКОЛЬНИКОВ (12-16 или 17-19 лет)
Посмотрите некоторые из фильмов о безопасности в Интернет.

Часть 2. Сравнение поисковых систем


Посмотрите, каковы результаты сравнения  поисковых систем Рунета в 2014-2015гг
А вот как выглядит та же статистика в  2019 году ( данные Яндекс-радар)
или статистика в 2019 (данные DrMax)
В настоящее время популярны метапоисковые системы, основанные на семантическом анализе. Как работает  поиск в Google?.

В этой статье вы найдете ответ на вопрос, почему у разных поисковых систем разная поисковая выдача.
А в этой статье найдете ответ на вопрос, от  чего зависит доверие  поисковых систем к продвигаемому сайту.

Часть 3. Решение задач



1. Вычисление количества запросов

Задачи, связанные с построением сложных запросов, удобно решать с помощью  Диаграмм Эйлера-Венна

В этой Презентации рассмотрены типовые задачи на построение запросов

2. Количество информации. Передача данных по сети

Для решения этих задач необходимо повторить единицы измерения количества информации и их соотношения.
Количество информации i в сообщении об одном из N равновероятных событий:
2i = N
Количество информации I в сообщении из k символов некоторого алфавита, в котором N различных знаков:
I = k*i, где i вычисляется из формулы 2i = N
Скорость передачи информации измеряется в битах в секунду и вычисляется по формуле:
V = I/t , где I  - количество информации,  t - время передачи информации  

Задача
1. Документ объёмом 80 Мбайт надо передать с одного компьютера на другой
Сколько времени это займет, если: средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 220 бит в секунду.
Решение
t =  / V, где I = 80 Мбайт, V = 220 бит в секунду

Данные надо привести к одинаковым единицам измерения, лучше сделать это в виде степеней с основанием 2: 2K
Ответ: 640 сек

3. Сетевые технологии. Адресация в сети 

Смотри урок 4-5 Сетевые протоколы и адресация компьютеров в Интернет

4. Решите задачи

1. Создайте копию документа и в документе к каждой задаче покажите решение. Ссылка на задачи

воскресенье, 20 октября 2019 г.

Урок 6-7. Поиск информации в сети. Поисковые системы

Дата проведения занятия 21.10.19

Поисковая система

Поисковая система - комплекс программных и аппаратных средств для автоматического просмотра ресурсов интернет, индексации их содержания и предоставления услуг по поиску информации интернет пользователям.
Поисковые системы могут отличаться по
  • эффективности поиска
  • языку поиска
  • и другим возможностям.

Одни поисковые системы находят информацию в виде веб-страниц, другие могут рассматривать и группы новостей и файловые серверы.

По методам поиска и обслуживания разделяют четыре типа поисковых систем: 
  • системы, использующие поисковых роботов
  • системы, управляемые человеком, 
  • гибридные системы, 
  • мета-системы[⇨]

 В архитектуру поисковой системы обычно входят:
  • поисковый робот, собирающий информацию с сайтов сети Интернет или из других документов,
  • индексатор, обеспечивающий быстрый поиск по накопленной информации, и
  • поисковик — графический интерфейс для работы пользователя[⇨].
Поисковые системы могут быть :

  • универсальные
  • специализированные
Наиболее популярные системы объединяют в себе оба типа.

Универсальные системы

В универсальных системах обычный принцип поиска в неструктурированных документах - по заданной строке поиска.
Большинство поисковым систем предоставляют пользователям также услуги интернет-почты, возможность создания веб-страниц, новости, курс валют и т.д.


Специализированные системы поиска

Поиск на картах
Возможности:

  • поиск адресов на карте
  • карты в форматах 2D и 3D
  • виртуальные туры (с фотографиями и панорамами)
Каталог
- данные, структурированные по темам в виде иерархических структур
Онлайновые энциклопедии и  справочники
- электронные версии бумажных словарей, энциклопедий
Получение информации по QR-коду


нередко на различных объектах (товарах, у памятников, на книгах, на веб-страницах) можно увидеть такую пометку (квадрат или прямоугольник или овал с черно-белыми точками внутри).  Это так называемый QR-код, придуманный в 1994 году японской компанией “Denso Wave”.






Поисковые указатели (Поисковые роботы, поисковые машины): (spiders, crawlers) постоянно исследуют Сеть с целью пополнения своих баз данных документов. Обычно это не требует никаких усилий со стороны человека. Для поисковых систем довольно важна конструкция каждого документа. 
Поисковая машина производит поиск информации по ключевым словам, указанным при регистрации сайта, по заголовку и ключевым словам, указанным в тексте HTML, и по тексту страниц. 
Пользователь для поиска ресурсов указывает ключевые слова, используя определенные правила (язык запросов). Эти правила – являются общими для всех поисковых систем, но бывают отличия, поэтому нужно ознакомиться с ними. Поисковая система образует из ключевых слов логические выражения и организует поиск в своей базе данных.
Алгоритмы сбора данных и алгоритмы поиска ресурса у разных поисковых систем различны. Поэтому результаты поиска по одним и тем же ключевым словам в разных системах – различны. 
Посмотрите, каковы результаты сравнения  поисковых систем Рунета в 2014-2015гг
А вот как выглядит та же статистика в  2019 году ( данные Яндекс-радар)
или статистика в 2019 (данные DrMax)
В настоящее время популярны метапоисковые системы, основанные на семантическом анализе. Как работает  поиск в Google?.




воскресенье, 29 сентября 2019 г.

Урок 4-5. Протоколы Интернета. Адресация в Интернет

Дата проведения занятия 7.10.19

Протоколы Интернета

World Wide Web (Всемирная Паутина) -- это сеть информационных ресурсов.
В Сети (Web) приняты три механизма для предоставления этих ресурсов для наиболее широкой аудитории:
  • Единая система наименований, по которым ресурсы могут быть найдены в Сети (URL). 
  • Протоколы для доступа к именованным ресурсам посредством Сети (HTTP, FTP и другие). 
  • Гипертекст для облегчения навигации среди ресурсов (HTML и другие языки).
Обмен информацией между клиентом и сервером происходит по определенным правилам (по протоколу).
В Интернете используется многоуровневая система протоколов, каждый из которых занимается своим делом. Рассмотрим некоторые из них.
1. Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР - анимации


2. Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР - презентации (для самостоятельного изучения)

Для просмотра в компьютерном классе  презентации  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\11i\NET
Откройте документ Сетевые протоколы и адресация в Интернет , создайте копию в своей папке, изучите его содержание и выполните задание в тетрадях для контрольных работ. Обязательно ответить на вопросы 1-3.

воскресенье, 22 сентября 2019 г.

Урок 2-3. Как школа оказалась в облаках. Облачные технологии. Облачный офис

Дата проведения занятия 23.09.19
Сначала было СЛОВО, вернее, слова - учитель записывал задание на бумаге и раздавал ученикам. Ну, если не на бумаге, то в крайнем случае на дискете. Так было и в нашей школе в 1999 году. Но нам, учителям информатики, это быстро надоело. И в 1999 году в школе появилась локальная сеть, которая связала компьютерные классы, администрацию и библиотеку.
Но файлы, которые можно было передавать по локальной сети, не покидали стен школы. А как быть, если ученик или учитель заболели? Они тогда оказывались оторванными от бурной школьной жизни...
Вот тогда-то школа и повернулась в сторону Google Apps. Как пишет Википедия:  "Google Apps - это пакет облачных сервисов и приложений для совместной работы, предлагаемый компанией Google". Google Apps является проприетарным программным обеспечением.
Начиная с 2008 года Google предложила образовательным организациям (университетам, школам) бесплатно использовать пакет Google Apps, Наша школа начала использовать Google Apps с 2011 года, то есть одной из первых в России. Все программное обеспечение Google постоянно обновляется и развивается. Все приложения сопровождаются справками, в которых описывается интерфейс данного приложения. Изменилось и название пакета. Теперь он называется G Suite.
Сегодня в практической работе вы будете использовать приложения: почта, диск, а также приложения облачного офиса таблицы, документы.
Практическая работа

Домашнее задание


  1. Доделать, если не успели, задачу 3.22. Оценка за работу будет выставлена 30.09.19.
  2. Исследовать приложение Мой аккаунт. Отправить учителю письмо, в котором будет написано, какой объем дискового пространства вам предоставлен и какой объем вы реально используете.