Показаны сообщения с ярлыком сеть. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком сеть. Показать все сообщения

четверг, 9 ноября 2023 г.

Урок 9. Рейтинг поисковых систем. Решение задач ДКР

Дата проведения занятия 10.11.23

Часть1. Сравнение поисковых систем


Для самостоятельного изучения.
В настоящее время популярны метапоисковые системы, основанные на семантическом анализе. Как работает  поиск в Google?.
В этой статье вы найдете ответ на вопрос, почему у разных поисковых систем разная поисковая выдача.
А в этой статье найдете ответ на вопрос, от  чего зависит доверие  поисковых систем к продвигаемому сайту.

Часть2. Решение задач

1. Вычисление количества запросов

Задачи, связанные с построением сложных запросов, удобно решать с помощью  Диаграмм Эйлера-Венна

В этой Презентации рассмотрены типовые задачи на построение запросов

2. Сетевые технологии. Адресация в сети 

Разберите URL. Укажите: протокол, адрес сайта, путь к файлу, имя файла
https://www.blogger.com/blog/post/edit/40140.htm
Смотри урок 4-5 
Сетевые протоколы и адресация компьютеров в Интернет

3. Количество информации. Передача данных по сети

Для решения этих задач необходимо повторить единицы измерения количества информации и их соотношения.
Информационный вес символа i (Количество информации i в сообщении об одном из N равновероятных событий) вычисляется так:
2i = N
Количество информации I в сообщении из k символов некоторого алфавита, в котором N различных знаков:
I = k*i, где i вычисляется из формулы 2i = N
Скорость передачи информации измеряется в битах в секунду и вычисляется по формуле:
V = I/t , где I  - количество информации,  t - время передачи информации  

Задача
1. Документ объёмом 80 Мбайт надо передать с одного компьютера на другой
Сколько времени это займет, если: средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 220 бит в секунду.
Решение
t =  / V, где I = 80 Мбайт, V = 220 бит в секунду

Данные надо привести к одинаковым единицам измерения, лучше сделать это в виде степеней с основанием 2: 2K
Ответ: 640 сек

4. Решите задачи на вычисление информационного объема изображения или звукового файла  

Прочитайте, как считается информационный объем сообщения
Решите задачи с сайта К. Полякова: КИМ 7 (200, 201, 202, 203)

5. Решите задачи из ДКР прошлого года, которую писали все ученики 11 классов

четверг, 12 октября 2023 г.

Уроки 6-7. Поиск информации в сети. Поисковые системы

Даты проведения занятий 13.10.23, 20.10.23

Часть 1. Поисковые системы (теория)

Поисковая система - комплекс программных и аппаратных средств для автоматического просмотра ресурсов интернет, индексации их содержания и предоставления услуг по поиску информации интернет пользователям.
Поисковые системы могут отличаться по
  • эффективности поиска
  • языку поиска
  • и другим возможностям.

Одни поисковые системы находят информацию в виде веб-страниц, другие могут рассматривать и группы новостей и файловые серверы.

Классификация поисковых систем по методам поиска и обслуживания: 
  • системы, использующие поисковых роботов
  • системы, управляемые человеком, 
  • гибридные системы, 
  • мета-системы. 

Работа поисковых систем — общие принципы

Подробнее читайте статью Принципы работы поисковых систем

 Каждая поисковая система имеет свой алгоритм поиска запрашиваемой пользователем информации. Алгоритмы эти сложные и чаще держатся в секрете. Однако общий принцип работы поисковых систем можно считать одинаковым. Любой поисковик:
  • Сначала собирает информацию, черпая её со страниц сайтов и вводя её в свою базу данных;
  • Индексирует сайты и их страницы, и переводит их из базы данных в базу поисковой выдачи;
  • Выдает результаты по поисковому запросу, беря их из базы проиндексированных страниц;
  • Ранжирует результаты (выстраивает результаты по значимости).


Всю работу поисковых систем выполняют специальные программы и комбинации этих программ.




Перечислим основные составляющие поисковых систем:

  • Spider (паук) – это браузероподобная программа, скачивающая веб-страницы. Заполняет базу данных поисковика.
  • Crawler (краулер, «путешествующий» паук) – это программа, проходящая автоматически по всем ссылкам, которые найдены на странице.
  • Indexer (индексатор) – это программа, анализирующая веб-страницы, скачанные пауками. Анализ страниц сайта для их индексации.
  • Database (база данных) – это хранилище страниц. Одна база данных это все страницы загруженные роботом. Вторая база данных это проиндексированные страницы.
  • Search engine results engine (система выдачи результатов) – это программа, которая занимается извлечением из базы данных проиндексированных страниц, согласно поисковому запросу.
  • Web server (веб-сервер) – веб-сервер, осуществляющий взаимодействие пользователя со всеми остальными компонентами системы поиска.
Поисковые системы могут быть :

  • универсальные
  • специализированные
Наиболее популярные системы объединяют в себе оба типа.

Универсальные системы

В универсальных системах обычный принцип поиска в неструктурированных документах - по заданной строке поиска.
Большинство поисковым систем предоставляют пользователям также услуги интернет-почты, возможность создания веб-страниц, новости, курс валют и т.д.

Специализированные системы поиска

Поиск на картах
Возможности:
  • поиск адресов на карте
  • карты в форматах 2D и 3D
  • виртуальные туры (с фотографиями и панорамами)
Каталог - данные, структурированные по темам в виде иерархических структур
Онлайновые энциклопедии и  справочники
- электронные версии бумажных словарей, энциклопедий
Получение информации по QR-коду


нередко на различных объектах (товарах, у памятников, на книгах, на веб-страницах) можно увидеть такую пометку (квадрат или прямоугольник или овал с черно-белыми точками внутри).  Это так называемый QR-код, придуманный в 1994 году японской компанией “Denso Wave”.











Прочитайте несколько интересных статей
Принципы работы поисковых систем

Часть 2. Поисковые системы (практика)



пятница, 29 сентября 2023 г.

Урок 4. Адресация в интернет. Маска сети

Дата проведения занятия 29.09.23

Протоколы сети 

Каждый ресурс, доступный по Сети -- документ HTML, изображение, видео клип, программа, и т.п. -- обладает адресом, который может быть закодирован при помощи Единого Указателя Ресурса (Uniform Resource Locator), или URL


URL обычно состоит из трех частей:

<Протокол службы сети>://<сервер>/<путь к ресурсу>


В записи URL на первом месте стоит протокол службы сети Интернет (прикладной протокол)
Вот основные протоколы и соответствующие им службы:

1. HTTP (HTTPS) - Hyper Next Transfer Protocol - протокол службы WWW, протокол передачи       гипертекстовых документов;
2. FTP - File Transfer Protocol - протокол службы FTP, протокол передачи файлов;
3. NNTP - Network News Transfer Protocol - протокол службы телеконференций Usenet;
4. SMTP - Simple Mail Transfer Protocol 
    POP3 - Post Office Protocol - два протокола службы E-mail (протокол отправки писем на почтовый сервер и получения писем с сервера)

Откройте документ Сетевые протоколы и адресация в Интернет , создайте копию в своей папке, изучите его содержание и выполните задания по указанию учителя.

Внимание! На следующем уроке будет самостоятельная работа по решению задач, подобных приведенным в этом документе.


четверг, 21 сентября 2023 г.

Урок 3. Протоколы сети. Адресация в Интернет

Дата проведения занятия 22.09.23

Протоколы Интернета

World Wide Web (Всемирная Паутина) -- это сеть информационных ресурсов.
В Сети (Web) приняты три механизма для предоставления этих ресурсов для наиболее широкой аудитории:
  • Единая система наименований, по которым ресурсы могут быть найдены на Сети (URL). 
  • Протоколы для доступа к именованным ресурсам посредством Сети (HTTP и другие). 
  • Гипертекст для облегчения навигации среди ресурсов (HTML и другие языки).
Обмен информацией между клиентом и сервером происходит по определенным правилам (по протоколу).
В Интернете используется многоуровневая система протоколов, каждый из которых занимается своим делом. Рассмотрим  и  законспектируем некоторые из них:

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

Для просмотра в компьютерном классе  презентации  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\11i\NET

Домашнее задание
Ознакомиться с презентациями, которые приведены в блоге. Особое внимание обратить на Основы построения компьютерных сетей. Там на слайдах 10-12 написано, как выделить с помощью маски адрес сети из IP-адреса 

четверг, 14 сентября 2023 г.

Урок 2. Как школа оказалась в облаках. Облачные технологии. Облачный офис

Дата проведения занятия 15.09.23
Сначала было СЛОВО, вернее, слова - учитель записывал задание на бумаге и раздавал ученикам. Ну, если не на бумаге, то в крайнем случае на дискете. Так было и в нашей школе в 1999 году. Но нам, учителям информатики, это быстро надоело. И в 1999 году в школе появилась локальная сеть, которая связала компьютерные классы, администрацию и библиотеку.
Но файлы, которые можно было передавать по локальной сети, не покидали стен школы. А как быть, если ученик или учитель заболели? Они тогда оказывались оторванными от бурной школьной жизни...

Вот тогда-то школа и повернулась в сторону Google Apps. Как пишет Википедия:  "Google Apps - это пакет облачных сервисов и приложений для совместной работы, предлагаемый компанией Google". Google Apps является проприетарным программным обеспечением.
Начиная с 2008 года Google предложила образовательным организациям (университетам, школам) бесплатно использовать пакет Google Apps, Наша школа начала использовать Google Apps с 2011 года, то есть одной из первых в России. Все программное обеспечение Google постоянно обновляется и развивается. Все приложения сопровождаются справками, в которых описывается интерфейс данного приложения. Изменилось и название пакета. Одно время он назывался G Suite.
Теперь он называется Google Workspace
Сегодня в практической работе вы будете использовать приложения: почта, диск, а также приложения облачного офиса таблицы, документы.
Практическая работа

Домашнее задание

    Доделать, если не успели, форму.

    пятница, 18 ноября 2022 г.

    Урок 9. Сравнение поисковых систем. Решение задач

    Дата проведения занятия 18.11.22

    Часть1. Сравнение поисковых систем


    Для самостоятельного изучения.
    В настоящее время популярны метапоисковые системы, основанные на семантическом анализе. Как работает  поиск в Google?.
    В этой статье вы найдете ответ на вопрос, почему у разных поисковых систем разная поисковая выдача.
    А в этой статье найдете ответ на вопрос, от  чего зависит доверие  поисковых систем к продвигаемому сайту.

    Часть2. Решение задач

    1. Вычисление количества запросов

    Задачи, связанные с построением сложных запросов, удобно решать с помощью  Диаграмм Эйлера-Венна

    В этой Презентации рассмотрены типовые задачи на построение запросов

    2. Сетевые технологии. Адресация в сети 

    Разберите URL. Укажите: протокол, адрес сайта, путь к файлу, имя файла
    https://www.blogger.com/blog/post/edit/40140.htm
    Смотри урок 4-5 
    Сетевые протоколы и адресация компьютеров в Интернет

    3. Количество информации. Передача данных по сети

    Для решения этих задач необходимо повторить единицы измерения количества информации и их соотношения.
    Информационный вес символа i (Количество информации i в сообщении об одном из N равновероятных событий) вычисляется так:
    2i = N
    Количество информации I в сообщении из k символов некоторого алфавита, в котором N различных знаков:
    I = k*i, где i вычисляется из формулы 2i = N
    Скорость передачи информации измеряется в битах в секунду и вычисляется по формуле:
    V = I/t , где I  - количество информации,  t - время передачи информации  

    Задача
    1. Документ объёмом 80 Мбайт надо передать с одного компьютера на другой
    Сколько времени это займет, если: средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 220 бит в секунду.
    Решение
    t =  / V, где I = 80 Мбайт, V = 220 бит в секунду

    Данные надо привести к одинаковым единицам измерения, лучше сделать это в виде степеней с основанием 2: 2K
    Ответ: 640 сек

    4. Решите задачи на вычисление количества запросов 

    Создайте копию документа и в документе к каждой задаче покажите решение. Ссылка на задачи

    5. Решите задачи на передачу данных по сети с сайта К. Полякова

    Для тех, кто собирается сдавать ЕГЭ: КИМ 7 (200, 201, 202, 203)

    четверг, 20 октября 2022 г.

    Урок 7-8. Поиск информации в сети. Поисковые системы

    Даты проведения занятия 20.10.22, 11.11.22

    Поисковые системы

    Поисковая система - комплекс программных и аппаратных средств для автоматического просмотра ресурсов интернет, индексации их содержания и предоставления услуг по поиску информации интернет пользователям.
    Поисковые системы могут отличаться по
    • эффективности поиска
    • языку поиска
    • и другим возможностям.

    Одни поисковые системы находят информацию в виде веб-страниц, другие могут рассматривать и группы новостей и файловые серверы.

    Классификация поисковых систем по методам поиска и обслуживания: 
    • системы, использующие поисковых роботов
    • системы, управляемые человеком, 
    • гибридные системы, 
    • мета-системы. 

    Работа поисковых систем — общие принципы

    Подробнее читайте статью Принципы работы поисковых систем

     Каждая поисковая система имеет свой алгоритм поиска запрашиваемой пользователем информации. Алгоритмы эти сложные и чаще держатся в секрете. Однако общий принцип работы поисковых систем можно считать одинаковым. Любой поисковик:
    • Сначала собирает информацию, черпая её со страниц сайтов и вводя её в свою базу данных;
    • Индексирует сайты и их страницы, и переводит их из базы данных в базу поисковой выдачи;
    • Выдает результаты по поисковому запросу, беря их из базы проиндексированных страниц;
    • Ранжирует результаты (выстраивает результаты по значимости).


    Всю работу поисковых систем выполняют специальные программы и комбинации этих программ.




    Перечислим основные составляющие поисковых систем:

    • Spider (паук) – это браузероподобная программа, скачивающая веб-страницы. Заполняет базу данных поисковика.
    • Crawler (краулер, «путешествующий» паук) – это программа, проходящая автоматически по всем ссылкам, которые найдены на странице.
    • Indexer (индексатор) – это программа, анализирующая веб-страницы, скачанные пауками. Анализ страниц сайта для их индексации.
    • Database (база данных) – это хранилище страниц. Одна база данных это все страницы загруженные роботом. Вторая база данных это проиндексированные страницы.
    • Search engine results engine (система выдачи результатов) – это программа, которая занимается извлечением из базы данных проиндексированных страниц, согласно поисковому запросу.
    • Web server (веб-сервер) – веб-сервер, осуществляющий взаимодействие пользователя со всеми остальными компонентами системы поиска.
    Поисковые системы могут быть :

    • универсальные
    • специализированные
    Наиболее популярные системы объединяют в себе оба типа.

    Универсальные системы

    В универсальных системах обычный принцип поиска в неструктурированных документах - по заданной строке поиска.
    Большинство поисковым систем предоставляют пользователям также услуги интернет-почты, возможность создания веб-страниц, новости, курс валют и т.д.

    Специализированные системы поиска

    Поиск на картах
    Возможности:
    • поиск адресов на карте
    • карты в форматах 2D и 3D
    • виртуальные туры (с фотографиями и панорамами)
    Каталог - данные, структурированные по темам в виде иерархических структур
    Онлайновые энциклопедии и  справочники
    - электронные версии бумажных словарей, энциклопедий
    Получение информации по QR-коду


    нередко на различных объектах (товарах, у памятников, на книгах, на веб-страницах) можно увидеть такую пометку (квадрат или прямоугольник или овал с черно-белыми точками внутри).  Это так называемый QR-код, придуманный в 1994 году японской компанией “Denso Wave”.











    Прочитайте несколько интересных статей
    Принципы работы поисковых систем



    четверг, 29 сентября 2022 г.

    Урок 5. Решение задач

    Дата проведения занятия 30.09.22

    Решение задач по вариантам

    Вариант 1-2, Вариант 3, Вариант 4 - по указанию учителя


    четверг, 22 сентября 2022 г.

    Урок 4. Адресация в интернет. Маска сети

    Дата проведения занятия 23.09.22

    Протоколы сети 

    Каждый ресурс, доступный по Сети -- документ HTML, изображение, видео клип, программа, и т.п. -- обладает адресом, который может быть закодирован при помощи Единого Указателя Ресурса (Uniform Resource Locator), или URL


    URL обычно состоит из трех частей:

    <Протокол службы сети>://<сервер>/<путь к ресурсу>


    В записи URL на первом месте стоит протокол службы сети Интернет (прикладной протокол)
    Вот основные протоколы и соответствующие им службы:

    1. HTTP (HTTPS) - Hyper Next Transfer Protocol - протокол службы WWW, протокол передачи       гипертекстовых документов;
    2. FTP - File Transfer Protocol - протокол службы FTP, протокол передачи файлов;
    3. NNTP - Network News Transfer Protocol - протокол службы телеконференций Usenet;
    4. SMTP - Simple Mail Transfer Protocol 
        POP3 - Post Office Protocol - два протокола службы E-mail (протокол отправки писем на почтовый сервер и получения писем с сервера)

    Откройте документ Сетевые протоколы и адресация в Интернет , создайте копию в своей папке, изучите его содержание и выполните задания по указанию учителя.

    Внимание! На следующем уроке будет самостоятельная работа по решению задач, подобных приведенным в этом документе.


    пятница, 16 сентября 2022 г.

    Урок 3. Протоколы сети. Адресация в Интернет

    Дата проведения занятия 16.09.22

    Протоколы Интернета

    World Wide Web (Всемирная Паутина) -- это сеть информационных ресурсов.
    В Сети (Web) приняты три механизма для предоставления этих ресурсов для наиболее широкой аудитории:
    • Единая система наименований, по которым ресурсы могут быть найдены на Сети (URL). 
    • Протоколы для доступа к именованным ресурсам посредством Сети (HTTP и другие). 
    • Гипертекст для облегчения навигации среди ресурсов (HTML и другие языки).
    Обмен информацией между клиентом и сервером происходит по определенным правилам (по протоколу).
    В Интернете используется многоуровневая система протоколов, каждый из которых занимается своим делом. Рассмотрим некоторые из них:

    Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

    Для просмотра в компьютерном классе  презентации  ищите на  сервере по адресу \\server\public1\learn\11i\NET

    среда, 7 сентября 2022 г.

    Урок 2. Как школа оказалась в облаках. Облачные технологии. Облачный офис

    Дата проведения занятия 9.09.22
    Сначала было СЛОВО, вернее, слова - учитель записывал задание на бумаге и раздавал ученикам. Ну, если не на бумаге, то в крайнем случае на дискете. Так было и в нашей школе в 1999 году. Но нам, учителям информатики, это быстро надоело. И в 1999 году в школе появилась локальная сеть, которая связала компьютерные классы, администрацию и библиотеку.
    Но файлы, которые можно было передавать по локальной сети, не покидали стен школы. А как быть, если ученик или учитель заболели? Они тогда оказывались оторванными от бурной школьной жизни...

    Вот тогда-то школа и повернулась в сторону Google Apps. Как пишет Википедия:  "Google Apps - это пакет облачных сервисов и приложений для совместной работы, предлагаемый компанией Google". Google Apps является проприетарным программным обеспечением.
    Начиная с 2008 года Google предложила образовательным организациям (университетам, школам) бесплатно использовать пакет Google Apps, Наша школа начала использовать Google Apps с 2011 года, то есть одной из первых в России. Все программное обеспечение Google постоянно обновляется и развивается. Все приложения сопровождаются справками, в которых описывается интерфейс данного приложения. Изменилось и название пакета. Теперь он называется G Suite.
    Сегодня в практической работе вы будете использовать приложения: почта, диск, а также приложения облачного офиса таблицы, документы.
    Практическая работа

    Домашнее задание

      Доделать, если не успели, форму.

      четверг, 9 сентября 2021 г.

      Урок 2. Как школа оказалась в облаках. Облачные технологии. Облачный офис

      Дата проведения занятия 9.09.21
      Сначала было СЛОВО, вернее, слова - учитель записывал задание на бумаге и раздавал ученикам. Ну, если не на бумаге, то в крайнем случае на дискете. Так было и в нашей школе в 1999 году. Но нам, учителям информатики, это быстро надоело. И в 1999 году в школе появилась локальная сеть, которая связала компьютерные классы, администрацию и библиотеку.
      Но файлы, которые можно было передавать по локальной сети, не покидали стен школы. А как быть, если ученик или учитель заболели? Они тогда оказывались оторванными от бурной школьной жизни...
      Вот тогда-то школа и повернулась в сторону Google Apps. Как пишет Википедия:  "Google Apps - это пакет облачных сервисов и приложений для совместной работы, предлагаемый компанией Google". Google Apps является проприетарным программным обеспечением.
      Начиная с 2008 года Google предложила образовательным организациям (университетам, школам) бесплатно использовать пакет Google Apps, Наша школа начала использовать Google Apps с 2011 года, то есть одной из первых в России. Все программное обеспечение Google постоянно обновляется и развивается. Все приложения сопровождаются справками, в которых описывается интерфейс данного приложения. Изменилось и название пакета. Теперь он называется G Suite.
      Сегодня в практической работе вы будете использовать приложения: почта, диск, а также приложения облачного офиса таблицы, документы.
      Практическая работа

      Домашнее задание

        Доделать, если не успели, форму.

        вторник, 17 ноября 2020 г.

        Урок 12-13. Контрольная работа по теме "Компьютерные сети"


        Дата проведения занятия 18.11.20
        Напоминаем, что 18.11.20  - контрольная работа по информатике. Посмотрите по блогу все темы.

        На контрольной работе будет несколько теоретических вопросов (отвечать - очень кратко) и решение задач. Обратите особое внимание на протоколы сети, решение задач на маски, на круги Эйлера, на структуру URL, единицы измерения информации. Короче, внимательно пройдитесь по блогу и своему конспекту. Желаем удачи!

        На втором уроке - анализ контрольной работы