Урок 9-10. Поиск информации в сети. Поисковые системы

Поисковая система

Поисковая система - комплекс программных и аппаратных средств для автоматического просмотра ресурсов интернет, индексации их содержания и предоставления услуг по поиску информации интернет пользователям.

Поисковые системы могут отличаться по

• эффективности поиска
• языку поиска
• и другим возможностям.

Одни поисковые системы находят информацию в виде веб-страниц, другие могут рассматривать и группы новостей и файловые серверы.

По методам поиска и обслуживания разделяют четыре типа поисковых систем: 

• системы, использующие поисковых роботов, 
• системы, управляемые человеком, 
• гибридные системы, 
• мета-системы^[⇨]. 

 В архитектуру поисковой системы обычно входят:

• поисковый робот, собирающий информацию с сайтов сети Интернет или из других документов,
• индексатор, обеспечивающий быстрый поиск по накопленной информации, и
• поисковик — графический интерфейс для работы пользователя^[⇨].

Поисковые системы могут быть :

• универсальные
• специализированные

Наиболее популярные системы объединяют в себе оба типа.

Универсальные системы

В универсальных системах обычный принцип поиска в неструктурированных документах - по заданной строке поиска.

Большинство поисковым систем предоставляют пользователям также услуги интернет-почты, возможность создания веб-страниц, новости, курс валют и т.д.

Специализированные системы поиска

Поиск на картах
Возможности:

• поиск адресов на карте
• карты в форматах 2D и 3D
• виртуальные туры (с фотографиями и панорамами)

Каталог

- данные, структурированные по темам в виде иерархических структур

Онлайновые энциклопедии и  справочники

- электронные версии бумажных словарей, энциклопедий

Получение информации по QR-коду

нередко на различных объектах (товарах, у памятников, на книгах, на веб-страницах) можно увидеть такую пометку (квадрат или прямоугольник или овал с черно-белыми точками внутри).  Это так называемый QR-код, придуманный в 1994 году японской компанией “Denso Wave”.

Поисковые указатели (Поисковые машины): (spiders, crawlers) постоянно исследуют Сеть с целью пополнения своих баз данных документов. Обычно это не требует никаких усилий со стороны человека. Для поисковых систем довольно важна конструкция каждого документа. 

Поисковая машина производит поиск информации по ключевым словам, указанным при регистрации сайта, по заголовку и ключевым словам, указанным в тексте HTML, и по тексту страниц. 

Пользователь для поиска ресурсов указывает ключевые слова, используя определенные правила (язык запросов). Эти правила – являются общими для всех поисковых систем, но бывают отличия, поэтому нужно ознакомиться с ними. Поисковая система образует из ключевых слов логические выражения и организует поиск в своей базе данных.

Алгоритмы сбора данных и алгоритмы поиска ресурса у разных поисковых систем различны. Поэтому результаты поиска по одним и тем же ключевым словам в разных системах – различны. 

Посмотрите, каковы результаты сравнения  поисковых систем Рунета в 2014-2015гг

В настоящее время популярны метапоисковые системы, основанные на семантическом анализе. Как работает  поиск в Google?.

Практическая работа. Сравнение поисковых систем

Урок 8. Безопасный Интернет

В соответствии с решением парламентского слушания Совета Федерации от 12 марта 2014 года во всех школах Российской Федерации 28-30 октября 2016 будет проведен Единый урок по безопасности в сети. Давайте посмотрим, как надо вести себя на просторах Интернет! Видео и мультфильмы

Урок 6-7. Протоколы Интернета. Адресация в Интернет

Протоколы Интернета

World Wide Web (Всемирная Паутина) -- это сеть информационных ресурсов.
В Сети (Web) приняты три механизма для предоставления этих ресурсов для наиболее широкой аудитории:

• Единая система наименований, по которым ресурсы могут быть найдены на Сети (URL). 
• Протоколы для доступа к именованным ресурсам посредством Сети (HTTP и другие). 
• Гипертекст для облегчения навигации среди ресурсов (HTML и другие языки).

Обмен информацией между клиентом и сервером происходит по определенным правилам (по протоколу).
В Интернете используется многоуровневая система протоколов, каждый из которых занимается своим делом. Рассмотрим некоторые из них:
Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• анимация «Организация пространства имен»  
• демонстрационный имитатор «Пакетная передача данных в Интернете»
• анимация «Демонстрация протокола TCP»
• анимация «Протокол .IP»
• анимация «Сетевой уровень. IP-маршрутизация»

Протоколы сети

Откройте документ Сетевые протоколы и адресация в Интернет , изучите его содержание и выполните задание в тетрадях для контрольных работ.

Урок 4-5. Облачный календарь и задачи

Друзья, вы вышли на финишную прямую - завершение среднего образования. Впереди  у вас множество проблем: окончание школы (аттестат),  последний звонок, выпускные экзамены, выпускной бал, поступление в ВУЗ ….  Решение многих проблем зависит от других людей… Как все успеть, ничего не забыть, не пропустить?
В таких случаях рекомендуют составить план, но как это сделать, если времени мало, а одни задачи переплетены с другими, непонятно, где конец, а где начало.
Попробуем воспользоваться  инструментом облачных технологий - Календарем.

Облачный Календарь — сервис для планирования встреч, событий, дел с привязкой к календарю. Можно задавать время встречи, повторения, напоминания, приглашать других участников (им высылается приглашение по электронной почте).
Описание этого приложения можно прочитать в документе.

Но начать все-таки следует с простого перечисления задач, которые необходимо решить или выполнить.
В качестве примера рассмотрим такой список:

• Переписать контрольную по алгебре (согласовать с учителем математики)
• Подготовить выступление ко дню рождения школы (вместе с одноклассниками)
• ЕГЭ по русскому (примерно к  26.05, а ведь надо подготовиться)
• ЕГЭ по математике (примерно к 3.06, а ведь надо подготовиться)
• Определиться с выбором профессии и продолжения образования
• Сшить (купить) костюм (платье) для Выпускного бала

Задачи – это общая функция облачного календаря и облачной почты, помогающая пользователю отслеживать дела, которые ему необходимо выполнить. Она позволяет создавать списки действий, определять сроки выполнения, оставлять примечания, а также добавлять письма почты прямо в задачи.

Каждый учащийся в своем школьном аккаунте  может использовать приложения Задачи и Календарь.

Практическое задание

Практическое задание 1 для тех, кто сдает ЕГЭ по информатике

Урок 2-3. Как школа оказалась в облаках. Облачные технологии. Облачный офис

Сначала было СЛОВО, вернее, слова - учитель записывал задание на бумаге и раздавал ученикам. Ну, если не на бумаге, то в крайнем случае на дискете. Так было и в нашей школе в 1999 году. Но нам, учителям информатики, это быстро надоело. И в 1999 году в школе появилась локальная сеть, которая связала компьютерные классы, администрацию и библиотеку.
Но файлы, которые можно было передавать по локальной сети, не покидали стен школы. А как быть, если ученик или учитель заболели? Они тогда оказывались оторванными от бурной школьной жизни...
Вот тогда-то школа и повернулась в сторону Google Apps. Как пишет Википедия:  "Google Apps - это пакет облачных сервисов и приложений для совместной работы, предлагаемый компанией Google". Google Apps является проприетарным программным обеспечением.
Начиная с 2008 года Google предложила образовательным организациям (университетам, школам) бесплатно использовать пакет Google Apps, Наша школа начала использовать Google Apps с 2011 года, то есть одной из первых в России. Все программное обеспечение Google постоянно обновляется и развивается. Все приложения сопровождаются справками, в которых описывается интерфейс данного приложения.
Сегодня в практической работе вы будете использовать приложения: почта, диск, а также приложения облачного офиса таблицы, документы.
Практическая работа

Домашнее задание

1. Доделать, если не успели, задачу 3.22. Оценка за работу будет выставлена 14.09.16.
2. Исследовать приложение Мой аккаунт. Отправить учителю письмо, в котором будет написано, какой объем дискового пространства вам предоставлен и какой объем вы реально используете.

Урок 1. Техника безопасности и этика работы в сети

Уважаемые одиннадцатиклассники! Поздравляем вас с началом учебного года!

I. Вспомним, что такое Безопасность и   Нетикет на уроках информатики
Что такое этика и для чего она нужна:

для плодотворной работы группы, чтобы достичь поставленной цели….
основное правило - уважать себя, товарищей и учителя и не мешать им работать

Вспомните основные правила сетевой этики - нетикета
Расписываемся в журнале по ТБ в том, что знаем и будем выполнять Правила Техники Безопасности в компьютерном классе и вести себя этично

II. А может быть, кому-то просто не хватает слов, чтобы правильно и вежливо выражать свои мысли? Прочитайте статью об исследовании словарного запаса людей, для которых русский язык - родной
А теперь пройдите Тест словарного запаса (Тест определяет ваш пассивный словарный запас, или, говоря проще, количество известных вам слов русского языка. )

III. Вспоминаем, что мы работаем в школьном домене.

Школьный домен - Область в сети, принадлежащая школе 640. В этой области включены приложения Google - Google APPS для образования. Каждый ученик имеет свой аккаунт в школьном домене и может пользоваться этими приложениями: почта, диск, офисный пакет, создание сайтов и блогов...

Домашнее задание на 9 сентября

1. Вспомнить  логин и пароль для входа в свой аккаунт школьной сети
2. Вспомнить структуру школьной сети 
3. Познакомить своих друзей и близких с Тестом словарного запаса

Урок 27. Итоговая работа по БД

Итак, мы завершаем изучение информационных систем, в основе которых лежит работа с СУБД и БД. Предлагаем вам выполнить итоговую работу, которая охватывает следующие темы: Многотабличные БД. Схемы БД. Связи между таблицами Заполнение данными таблиц БД Создание форм Создание запросов без параметров Создание запросов с параметрами Желаем вам удачи!