Урок 19. Демонстрация сайтов

Тема сайтов - "Европейские страны в XXI веке"

Сегодня вы демонстрируете Google-сайты, над которыми работали в течение декабря-января.
Итак, автор сайта представляет свою работу. На выступление отводится 2-3 минуты.

Примерный план выступления

• Показать главную страницу сайта, 
• Назвать страну, которой посвящен сайт 
• Рассказать, чем вам понравилась эта страна
• Показать наиболее интересные страницы сайта
• Рассказать, какие возможности Google-сайтов были использованы

 Оценка сайта и выступления

Давайте теперь вместе оценим, что получилось. Для оценки применим метод "6 шляп"
Для каждого из нас предназначены разные роли в зависимости от цвета "надетой" шляпы

Цель метода

Научить людей лучше понимать особенности своего мышления, контролировать свой образ мыслей и более точно соотносить его с поставленными задачами с целью более эффективного использования процесса мышления при решении проблем.
Темы и ссылки на ваши сайты можно посмотреть ЗДЕСЬ
Технология оценки сайтов приведена ЗДЕСЬ Пожелаем всем нам успеха!

Урок 17-18. Заполнение страниц сайта

Размещайте на страницах сайта информацию в соответствии с внутренней структурой вашего сайта.

Урок 16. Логотип и иллюстрации для сайта

На веб-странице можно размещать изображения только в тех графических форматах, которые распознаются браузером. Это форматы GIF, PNG, JPG (JPEG). Мы уже встречались с этими форматами, когда изучали графический редактор GIMP 

В перечисленных форматах используется сжатие данных. Если увеличивать степень сжатия, то качество изображения ухудшается, поэтому надо вовремя остановиться.

Давайте теперь обратим внимание на размеры изображения (высота и ширина). Эти атрибуты задают ширину и высоту (в пикселах) прямоугольника, в который выводится картинка.
Если атрибуты не заданы, картинка рисуется в естественных размерах. Когда размеры прямоугольника не совпадают с размерами картинки, браузер производит масштабирование картинки, подгоняя ее под указанные величины. 
Поэтому рекомендуется всегда записывать эти атрибуты и указывать в них естественные размеры картинки. Если размеры указываются неверно — картинка выводится браузером с искажением.

Среди всех изображений на сайте хочется обратить особое внимание на логотип.
Логотип сайта - небольшое графическое изображение, которое помещается в заголовок сайта. Логотип украшает сайт и привлекает пользователя. 
Удобно, если логотип сохранен в формате GIF или PNG на прозрачном фоне. А если вы выбрали формат JPG, то следует сделать растушевку от фона логотипа к  фону заголовка сайта
Задача на сегодня: подобрать логотип, разместить его в заголовке, подобрать и обработать изображения, которые будут на страницах сайта

Практическая работа с сайтом

1. На локальном диске в своей папке по ИКТ создать папку web-img
2. Поместить в эту папку все изображения, которые вы хотите разместить на страницах сайта.
3. Подробно о том, как выполняются отдельные действия на сайте, читайте ЗДЕСЬ
4. В GIMP изменить, если требуется, размеры изображений.
   Требования к каждому изображению:
   • Логотип не болеее, чем 100 х 100 пикселей
   • Если на странице одно изображение , то его ширина  - не более 400 пикселей
   • Если на странице несколько изображений, то ширина - не более 200 пикселей
   • Размер каждого файла - 100 - 200 Кб
5. Показать папку с изображениями учителю
6. Внести изображения в таблицы (загрузить с локального диска):

  

Урок 15. Разработка тематического сайта. Внешняя и внутренняя структура сайта

Приступаем к разработке тематических сайтов 

Тема сайта: <Европейская страна> в XXI веке

Например, Германия в XXI веке

Выбор страны  можно уточнить ЗДЕСЬ.

А. Продумайте структуру (внешняя структура) и состав сайта (внутренняя структура)
Прочтите подробнее о том, что такое внешняя и внутренняя структура сайта

В  тетради для контрольных работ схематично изобразите внешнюю структуру вашего будущего сайта, предусмотрите место для логотипа. Рекомендуется в качестве логотипа выбрать герб или другой, столь же характерный для данной страны объект.

В  тетради для контрольных работ по технологии схематично изобразите внутреннюю структуру вашего будущего сайта, сконструируйте URL  сайта, дайте названия отдельным страницам (латинскими буквами) в соответствии с выбранной темой.

Название сайта: 

• 2016-11-свои-инициалы-страна,  (латинскими буквами)
• например: 2016-11-AT-germany

Страницы также называются латинскими буквами. К каждой странице напишите аннотацию: 1-2 предложения о том, что будет на этой странице.

Минимальный состав сайта - на минимальную оценку:

• Государственное устройство
• Административное деление
• Образование
• Культура и искусство
• Экономика
• Наука
• Ссылки на используемые сайты. Сайтов должно быть не менее 3-х

B. Создайте Google - сайт

1. Для этого  в Приложениях Google (Вкладка Почта или Диск) выберите Сайты, затем нажмите красную кнопку слева - СОЗДАТЬ. 
2. Выберите пустой шаблон.
3. Название сайта, Местоположение -- в оба поля сначала введите URL сайта (Позже обязательно ИЗМЕНИТЬ Название сайта!). 
4. Выберите тему сайта (ее потом можно будет заменить)
5. Заполните Другие возможности:
• В категории сайта укажите - образование, культура, ИКТ2016 
• Краткое описание (аннотацию), в котором также укажите свою фамилию как автора сайта.

Сохраните сайт!

C. Измените Название сайта, Установите доступ

Выберите Дополнительные действия -- Управление сайтом -- 

• Общие: Найдите поле Название сайта и введите осмысленное название (НЕ URL )
• Общий доступ: Читать могут пользователи домена ГБОУ школы 640, обладающие ссылкой;
• Общий доступ: Учителю предоставьте доступ редактора.
• Темы, цвета и шрифты: можно их поменять

Остальные параметры настроим позже. 
Сохраните.

D. Создайте отдельные страницы в соответствии с нарисованной в тетради структурой

1. В основном меню  выберите значок  Создать страницу, 
2. Укажите ее номер в списке страниц + название страницы. (Совет: пишите номер + название русскими буквами, конструктор сам переведет название в латиницу)
3. Укажите размещение страницы -  поместить страницу на верхний уровень
4. Шаблон - веб-страница (или сознательно выберите что-то другое)
5. Внесите на каждую страницу текст аннотации

Не забывайте сохранять изменения!
Учителю пришлите письмо, в котором укажите URL - адрес своего сайта и его название
Темы и ссылки на ваши сайты можно посмотреть ЗДЕСЬ

Урок 13-14. Подготовка к ДКР1. Проведение ДКР

Ребята! На следующей неделе, 1.12.2015 будет проведена присланная от нашего методиста по ИКТ Диагностическая Контрольная Работа 1 (ДКР1).
Поскольку мы не знаем, что там будет, можем ознакомиться с прошлогодними вариантами подобных работ и порешать задачи впрок.

ДКР1-1415 вар1

ДКР1-1415 вар2

ДКР2 1415 вар1+вар2

Урок 11-12. Контрольная работа

Напоминаем, что 20.10  - контрольная работа по информатике. Посмотрите по блогу все темы, кроме Календаря. 

На контрольной работе будет несколько теоретических вопросов (отвечать - очень кратко) и решение задач. Обратите особое внимание на протоколы сети,  решение задач на маски, на круги Эйлера, на структуру URL, единицы измерения информации. 

Короче, внимательно пройдитесь по блогу и своему конспекту. Желаем удачи! 

Урок 9-10. Язык поисковых запросов. Решение задач

Язык, на котором формулируются запросы к поисковым системам, называется языком поисковых запросов или информационно-поисковым языком.

В различных поисковых системах язык запросов может различаться, что  связано со спецификой работы той или иной поисковой системы.

Сложные поисковые запросы

Обычный принцип поиска в неструктурированных документах - по заданной строке поиска.

Строка поиска может состоять из одного слова или из группы слов.

Правила составления строки поиска:

• Если слова разделены пробелами, то ищутся документы, в которых присутствуют хотя бы одно слово из перечисленных
• Для поиска словосочетания его следует заключить в кавычки
• Знаки “+” или “&” между словами требует обязательного присутствия всех слов в документе. (аналог функции И) 
• Знак “|”  между словами требует обязательного присутствия хотя бы одного из  слов в документе. (аналог функции ИЛИ)

Расширенный поиск предполагает использование в поисковом запросе логических операторов (И, ИЛИ, НЕТ, ОКОЛО) и круглых скобок. Логические операторы ставятся между словами или словосочетаниями.

1. Вычисление количества запросов

Задачи, связанные с построением сложных запросов, удобно решать с помощью  Диаграмм Эйлера-Венна

В этой Презентации рассмотрены типовые задачи на построение запросов

2. Количество информации. Передача данных по сети

Для решения этих задач необходимо повторить единицы измерения количества информации и их соотношения.

Количество информации i в сообщении об одном из N равновероятных событий:

2i = N

Количество информации I в сообщении из k символов некоторого алфавита, в котором N различных знаков:

I = k*i, где i вычисляется из формулы 2i = N

Скорость передачи информации измеряется в битах в секунду и вычисляется по формуле:

V = I/t , где I  - количество информации,  t - время передачи информации  

Задача

1. Документ объёмом 80 Мбайт надо передать с одного компьютера на другой Сколько времени это займет, если: средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 220 бит в секунду. Решение t =  I  / V, где I = 80 Мбайт, V = 220 бит в секунду Данные надо привести к одинаковым единицам измерения, лучше сделать это в виде степеней с основанием 2: 2K Ответ: 640 сек 3. Сетевые технологии. Адресация в сети  Смотри урок 6-7 Сетевые протоколы и адресация компьютеров в Интернет Переходим к практике: Сеть. Подготовка к контрольной работе. Решение задач